Информация о материале

Опубликовано: 28 февраля 2018

Просмотров: 1378

Баскакова О.И.

Баскакова Ольга Игоревна - преподаватель фортепиано, Детская музыкальная школа им. А.К. Глазунова, г. Санкт-Петербург

Аннотация: в статье анализируется роль педагога в формировании творческих способностей ученика, значимость развития самостоятельного музыкального мышления ребенка на уроках фортепиано, потребность музыкально-эстетического воспитания детей в современном обществе.

В статье использован метод исследования педагогического опыта.

Ключевые слова: музыка, мышление, развитие, обучение, фортепиано.

Список литературы

1. Брешковская К.Ю., Петухова-Левицкая М.И. Роль музыкального мышления в развитии творческого потенциала детей младшего школьного возраста // В сборнике: Гуманитарные основания социального прогресса: Россия и современность сборник статей Международной научно-практической конференции. Министерство образования и науки РФ; Московский государственный университет дизайна и технологии, 2016. С. 46-52.
2. Петрова Н.Н. Арт-педагогический подход в современном музыкальном образовании // Мир науки, культуры, образования, 2017. Т. 64. № 3. С. 184-186.
3. Струве Л.С. Музыкальные ступеньки: Методика для развития музыкальных способностей и певческого голоса. М.: Музыка, 2011. 42 с.
4. Фасхутдинова А.С., Фазлиева А.М. Развитие любви и интереса учащихся к музыкальному искусству в образовательном процессе детской школы искусств // В сборнике: Инновационные тенденции развития системы образования Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции. Редколлегия: О.Н. Широков [и др.], 2017. С. 159-160.
5. Чекушкина Т.И., Костенко О.И. Роль ансамблевого музицирования в развитии музыкального мышления учащихся // В сборнике: Актуальные проблемы музыкознания, музыкальной педагогики Сборник работ по материалам Региональной научно-практической конференции. Ответственный за выпуск Ю.В. Жукова, 2017. С. 165-167.
6. Чернова Е.А. Развитие творческого мышления и активности музыкального восприятия у учащихся младшего школьного возраста на уроках музыки // В сборнике: Инновационные научные исследования: теория, методология, практика Сборник статей X Международной научно-практической конференции, 2017. С. 260-264.
7. Шевченко В.В. Использование методов развития музыкального мышления учащихся дши средствами музыкально-теоретических дисциплин // В сборнике: Управление развитием профессиональной компетентности личности: история, теория, практика Сборник материалов Международной научно-практической конференции. В 2-х томах. Ответственные редакторы Н.И. Исаева, С.И. Маматова, 2017. С. 114-118.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Баскакова О.И. РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ФОРТЕПИАНО В МЛАДШИХ КЛАССАХ ДМШ // Наука и образование сегодня №3 (26), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 20 февраля 2018

Просмотров: 913

Мадьярова С.А., Морхова И.В., Нишанова М.Х.

Мадьярова Светлана Аминовна - кандидат педагогических наук, доцент;

Морхова Инесса Вячеславовна - старший преподаватель;

Нишанова Мастура Хафизовна – преподаватель,

кафедра общей педагогики,

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье речь идет о формировании профессиональной компетентности педагога. Выделены четыре вида профессиональной компетентности. Названы блоки педагогической компетентности, состоящие из шести видов.

Ключевые слова: профессионализм, компетентность, вуз, учитель, студент, институт, университет, педагогика, инновации, деятельность.

Список литературы

1. Андриянова В.И. Обучение русскому языку в школах Узбекистана на современном этапе: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и университетов. Т., 1996. 368 с.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Мадьярова С.А., Морхова И.В., Нишанова М.Х.ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ // Наука и образование сегодня №3 (26), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 20 февраля 2018

Просмотров: 815

Джумаева С.А., Толипова Р.М.

Джумаева Санобар Абсаатовна - старший преподаватель,

кафедра общей педагогики;

Толипова Рано Махмадмурод қизи – студент,

 исторический факультет,

Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье дается историческая справка о возникновении педагогической антропологии как науки. Приводится точка зрения представителей данного течения. Педагогическая антропология характеризуется как способ антропологического обоснования образования.

Ключевые слова: история, методология, философия, педагогика, антропология, личность, теория, практика.

Список литературы

1. Максакова В.И. Педагогическая антропология. М.: Академия, 2001.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Джумаева С.А., Толипова Р.М. К ВОПРОСУ О ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ // Наука и образование сегодня №3 (26), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 20 февраля 2018

Просмотров: 838

Ашуралиев Э.Н.

Ашуралиев Элбек Неъматович - заместитель декана по духовно-просветительской работе, исторический факультет, Ташкентский государственный педагогический  университет им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: формирование в сознании студенческой молодежи идей созидания стало сегодня весьма актуальным. В статье показаны факторы, влияющие на данный процесс. Раскрыта категория «созидательная деятельность» как интегрирующее понятие, включающее «творчество», «творческий потенциал личности», «общественно значимая деятельность».

Ключевые слова: вуз, учитель, студент, инновации, деятельность, созидание, идея, сознание, развитие, формирование.

 Список литературы

1. [Электронный ресурс]. Режим доступа: slovarozhegova.ru/ (дата обращения: 14.02.2018).

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ашуралиев Э.Н. ФОРМИРОВАНИЕ В СОЗНАНИИ МОЛОДЕЖИ ИДЕЙ СОЗИДАНИЯ // Наука и образование сегодня №3 (26), 2018 - С. {см. журнал}.