- Информация о материале
- Просмотров: 487
Самарская С.В.
Самарская Снежана Владимировна - учитель изобразительного искусства и черчения, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 2 им. А.И. Исаевой, г. Нефтеюганск
Аннотация: в статье представлен опыт внеурочной деятельности образовательной организации через реализацию программы «Моя Россия, страна моя». Программа разработана по методическому пособию «Внеурочная деятельность в школе».
Ключевые слова: внеурочная деятельность, воспитание интереса к народному искусству, гончарная мастерская, народные промыслы.
Список литературы
- Дорожин Ю.Г. «Узоры Северной Двины», 2008.
- Жегалова С. «Росписи Хохломы». Издательство «Детская литература», 1999.
- Кравцов Н.И., Лазутин С.Г. Русское устное народное творчество. М.: Высшая школа, 1983.
- Уткин П.И., Королева Н.С. Народные художественные промыслы. М., 1992.
- Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. М.: Наука, 1994.
- Дайн Г. «Игрушечных дел мастера». Москва. Просвещение, 1994.
- Гомозова Ю.Б. Калейдоскоп чудесных ремесел. Ярославль: Академия развития, 1998.
- Миловский А. Народные промыслы. М.:1994-М., 2000.
- Лукашева Л. Русское кружево. М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.
- Новицкая М.Ю. Введение в народоведение. Книга для учителя-М.,1998.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Самарская С.В. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ «МОЯ РОССИЯ, СТРАНА МОЯ» ПО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ ПОСОБИЮ «ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ. НАРОДНОЕ ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО 5-8 КЛАСС» В РАМКАХ РЕГИОНАЛЬНОЙ АПРОБАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ// Наука и образование сегодня № 1(36), 2019 - С. {см. журнал}. |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 602
Бидюк Г.М.
Бидюк Галина Мироновна – магистрант, кафедра педагогики и психологии, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь
Аннотация: в статье рассматриваются понятия «духовность», «нравственность» в светском и православном подходах. Проводится анализ ценностей базовых национальных (патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество) и православных (нравственная свобода, достоинство, совесть, стыд, ответственность, долг, честь, добродетель). Рассматривается возможность духовно-нравственного воспитания школьников с опорой на изучение базовых национальных и православных ценностей. Статья может быть использована в работе педагогов, классных руководителей общего образования, дополнительного профессионального образования, лечь в основу содержания учебного курса педагогов по проблеме нравственного воспитания. Представленный сравнительный анализ ценностных категорий в светском и православном контекстах может способствовать повышению компетентности педагогов и быть полезен для родителей.
Ключевые слова: духовность, нравственность, воспитание, мораль, базовые национальные ценности, православные ценности, ценностные категории.
Список литературы
- Бердяев Н.А. О назначении человека. М.: ТЕРРА-Книжный клуб; Республика, 1998. 384 с.
- Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. М.: Гардарики 2000. 472 с.
- Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка М.: Эксмо, 2014. 896 с.
- Данелюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М.:Просвещение, 2009. 23 с.
- Зеньковский В.В. Прот. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. Клин: Христианская жизнь, 2002. С. 272.
- Игумнов Плато.н Арх. проф. Нравственное богословие СПб.: Общество памяти игумении Таисии 2008. 524 с.
- Ильин И.А. О духовности инстинкта. Собр. соч. в 10 тт. М.: Русская книга, 1999. 512 с.
- Иоанн Кронштадтский, святой праведный. Моя жизнь во Христе Т. 1. Сл. 377. М.: Стретенский монастырь, 2011. 358 с.
- .Иоанн Лественник. Лествица, возводящая на небо. М.: Артос-Медиа, 2009. 527 с.
- Косолапова Л.А., Липкина Н.Г. Пространства личностного самоопределения подростка //Международный научно-исследовательский журнал, 2018. № 1-4 (67). С. 44-47.
- Кураев А.В. Основы православной культуры М.: Просвещение, 2012. 95 c.
- Нефедов Геннадий, прот. Основы христианской нравственности. М.: Паломник, 2006. С. 5.
- Православная энциклопедия. Под ред. Патриарха Алексия II Т.XVI М.:ЦНЦ, 2007. 751 с.
- Словарь Русского языка Т.II - М.:Институт русского языка АНСССР, 1986 – 1802. С. 5
- Философская энциклопедия: в 5 т. / глав. ред.Ф.В. Константинов. М.:Советская энциклопедия, 1967. Т. 4. 591 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Бидюк Г.М. ДУХОВНОСТЬ И НРАВСТВЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ В СВЕТСКОМ И ПРАВОСЛАВНОМ КОНТЕКСТАХ// Наука и образование сегодня № 2(37), 2019 - С. {см. журнал}. |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 578
Джумаева Н.И.
Джумаева Наргиз Иркиновна - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики, Каршинский государственный университет, г. Карши, Республика Узбекистан
Аннотация: статья посвящена подготовке квалифицированных специалистов в системе образования. Обращено внимание на модернизацию системы вузовского образования.
Ключевые слова: преподаватель, студент, вуз, знания, умения, навыки, развитие, совершенствование.
Список литературы
- Азимова У.А. Инновационная деятельность педагога в образовании // Наука и образование сегодня. М., 2018. № 11 (34). С. 37-38.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Джумаева Н.И. ПОДГОТОВКА КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ПЕДАГОГОВ – ВАЖНЫЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА// Наука и образование сегодня № 1(36), 2019 - С. {см. журнал}. |
||
- Информация о материале
- Просмотров: 594
Гималова А.Х.
Гималова Айзиля Хидиятовна – магистрант, кафедра русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации, Институт истории, филологии и иностранных языков Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, г. Магнитогорск
Аннотация: в статье анализируется один из самых на сегодняшний день актуальных вопросов, связанных с проблемами методики преподавания русского языка в национальной школе. Несмотря на то, что речевое развитие учащихся в национальной школе является главной целью обучения, существует ряд проблем, требующих дальнейшего решения.
Ключевые слова: речь, национальная школа, речевое развитие, проблема.
Список литературы
- Ветрова О. Неподнятая целина национальной школы // Учительская газета. Официальный сайт. Электронный ресурс. (дата обращения: 21.08.18).
- Жеребило Т.В. Словарь лингвистических терминов. Изд. 5-е, испр.и доп. Назрань: ООО «Пилигрим», 2010. 486 с.
- Закирьянов К.З. Активное двуязычие: сущность и функционирование: пособие для учителя. Уфа: Китап, 2011.
- Закирьянов К.З. Формирование активного башкирско-русского двуязычия: методический аспект: Монография. Уфа: Изд-во БИРО.
- Методика преподавания русского языка в национальной средней школе / Под ред. Н.З. Бакеевой и З.П. Даунене. Л.:Просвещение, 1980.
- Шхапацева М.Х. Лингводидактические основы обучения синтаксическому строю русского языка в адыгейской школе: автореф. дис. … д-ра педагог. наук. Москва, 1986. 39 с.
- Шаклеин В.М., Рыжова Н.В. Современные методики преподавания русского языка нерусским: Учеб. пособие. М.: РУДН, 2008. 258 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Гималова А.Х. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ (БАШКИРСКОЙ) ШКОЛЫ КАК ПРОБЛЕМА// Наука и образование сегодня № 12 (35), 2018 - С. {см. журнал}. |
||