Информация о материале

Опубликовано: 06 декабря 2016

Просмотров: 1080

Коренева А. В. Обучение вузовскому курсу «Русский язык и культура речи» в контексте создания толерантного поля языковой личности // Наука и образование сегодня №10 (11), 2016 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Коренева Анастасия Вячеславовна / Koreneva Anastasija Vjacheslavovna - доктор педагогических наук, доцент, кафедра русской филологии и массовых коммуникаций, Мурманский арктический государственный университет, г. Мурманск

Аннотация: в статье рассматриваются некоторые направления воспитания языковой толерантности в вузовском курсе «Русский язык и культура речи». Раскрываются содержание, методы и приемы обучения студентов-нефилологов толерантному речевому поведению.

Ключевые слова: языковая толерантность, тактичность, этическая норма, этическая ошибка, личностно-психологическая уместность, воспитание, этическая компетенция.

Литература

1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.:Издательство ИКАР, 2009. 448 с.
2. Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: книга для учителя и родителей. М.: Просвещение, 1987. 207 с.
3. Купина Н. А., Михайлова О. А. Лингвистические проблемы толерантности // Мир русского слова. № 5, 2002. С. 22-27.
4. Маслова В. А. Лингвокультурология. М.: Академия, 2001. 208 с.
5. Стернин И. А., Шилихина К. М. Коммуникативные аспекты толерантности. Воронеж, 2001.
6. Формановская Н. И. Речевое воздействие: коммуникация и прагматика. М.: Издательство «Икар», 2007. 480 с.

Информация о материале

Опубликовано: 06 декабря 2016

Просмотров: 1232

Апанасенко О. М. О реализации муниципальной модели основной школы в образовательном пространстве г. Перми // Наука и образование сегодня №10 (11), 2016 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Апанасенко Ольга Михайловна / Apanasenko Olga Mihajlovna - магистрант, специальность: тьютор в образовании и культуре, кафедра культурологии, исторический факультет, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, учитель истории, обществознания, МХК, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 77 с углубленным изучением английского языка г. Перми, г. Пермь

Аннотация: в статье рассматривается актуальный вопрос современного школьного образования - муниципальная модель основной школы, реализуемая в настоящий момент в муниципальном образовании г. Пермь по инициативе пермского департамента образования. Модель позволяет использовать современные педагогические технологии и формировать универсальные учебные действия с помощью системы поточно-группового обучения, краткосрочных курсов и профессиональных проб в основной школе. Описываемый опыт находится в апробации с 2011 года.

Ключевые слова: основная школа, тьюториал, тьютор, муниципальная модель, инновация, поточно-групповой метод обучения, открытое образование.

 Литература

1. Газман О. С. От авторитарного образования к педагогике свободы. // Новые ценности образования. № 2. М., 1995. С. 16-45.
2. Дворак Т. П. Пространство выбора. Первые итоги апробации пермской модели основной школы // Журнал руководителя управления образованием. № 7, 2013 г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: file:///C:/Users/Ser/Downloads/1446.pdf/ (дата обращения: 15.09.2016).
3. Тьюторство: концепции, технологии, опыт. Юбилейный сборник, посвященный 10-летию тьюторских конференций. 1996-2005. Текст. / Томск. Типография «М-Принт», 2005.
4. Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных программ на разных ступенях обучения. Материалы Международной научно-практической конференции (28-30 марта 2012, г. Пермь) / под общ. ред. Л. А. Косолаповой; ред. кол.: Т. Я. Шихова, Н .В. Юняева, Т. П. Гаврилова: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2012. 205 с.

Информация о материале

Опубликовано: 06 декабря 2016

Просмотров: 1411

Рыбалкина Е. О., Шевченко И. Н. Преступления в сфере таможенного дела и современное состояние использования специальных знаний при их расследовании // Наука и образование сегодня №10 (11), 2016 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Рыбалкина Елена Олеговна / Rybalkina Elena Olegovna – ассистент;

Шевченко Инна Николаевна / Shevchenko Inna Nikolaevna – студент, направление подготовки: таможенное дело, кафедра социальных технологий, Институт управления Научно-исследовательский университет Белгородский государственный университет, г. Белгород

Аннотация: в данной статье рассмотрены теоретико-методологические вопросы по преступлениям в сфере таможенного дела и современное состояние использования специальных знаний при их расследовании. Проведен теоретический анализ состояния таможенной сферы. Проанализированы механизмы формирования знаний и навыков, используемых при расследовании преступлений в сфере таможенного дела.

Ключевые слова: преступления, таможенное дело, знания.

Литература

1. Таможенный кодекс Таможенного союза (ТК ТС). // Собрание законодательства РФ. № 50, 2010. Ст. 6615.
2. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 N 63-ФЗ с последними изменениями, внесенными Федеральным законом от 06.07.2016 N 375-ФЗ. вступившими в силу с 20 июля 2016 года. М.: Проспект, 2016 г.
3. Иванова С. Ю. Уголовно-правовая охрана деятельности таможенных органов России / Иванова С. Ю. // Ульяновск, 2000.
4. Таможенная преступность / Долгова А. И. Криминология: учебник под редакцией А. И. Долговой 4-е издание, переработанное и дополненное // НОРМА ИНФРА-М. Москва, 2010.
5. Показатели правоохранительной деятельности таможенных органов РФ за 9 месяцев 2016 год [Электронный ресурс]: ФТС России Режим доступа: http://www.customs.ru/index.php?ption=com_content&view=article&id=24255:-2016-&catid=55:2011-01-24-16-40-26/ (дата обращения: 27.11.2016).

Информация о материале

Опубликовано: 06 декабря 2016

Просмотров: 1274

Дзык Е. О. Планирование работы по борьбе с таможенной преступностью // Наука и образование сегодня №10 (11), 2016 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Дзык Екатерина Олеговна / Dzyk Ekaterina Olegovna – студент магистратуры, юридический факультет, Санкт-Петербургский им. В. Б. Бобкова филиал Российской таможенной академии, г. Санкт-Петербург

Аннотация: в данной статье рассмотрена одна из важнейших мер совершенствования противодействия таможенным преступлениям – планирование работы по борьбе с таможенной преступностью.

Ключевые слова: планирование, криминологическое планирование, таможенные преступления, программирование.

 Литература

1. Криминология: Учебник. / Под редакцией Н. Н. Коробейникова. М., 1988. С. 188.
2. Долгова А. И. Криминология. М., 1997. 169 с.
3. Погожин П. И. Стровский Л. Е. Внешнеэкономическая деятельность предприятия. М.: ЮНИТИ, 2005. С. 56.
4. Криминология [Текст]: учебник для вузов / под ред. А. И. Долговой. М.: НОРМА, 2001. С. 319.
5. Солопанов Ю. В. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью. М., 1989. С. 499.
6. Воронкова О. Н., Пузакова Е. П. Внешнеэкономическая деятельность: организация и управление. М.: Наука, 2008. С. 227
7. Беренс В., Хавранек П. М. Руководство по оценке эффективности инвестиций: Пер. с англ. Перераб. и дополн. изд. М.: АОЗТ «Интерэксперт». «ИНФРА-М», 2006. С. 89.
8. О Стратегии развития таможенной службы Российской Федерации до 2020 года: распоряжение Правительства РФ от 28 декабря 2012 г. № 2575-р (в ред. от 15 апреля 2014 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации, 2013. № 2. С. 109.