Информация о материале

Опубликовано: 29 июня 2018

Просмотров: 1149

Волчков А.Е.

Волчков Андрей Евгеньевич – студент магистратуры,

направление: бизнес-информатика,

профиль: управление электронным бизнесом и интернет-проектами,

факультет математической экономики, статистики и информатики,

Российский экономический университет Г.В. Плеханова, г. Москва

Аннотация: в статье рассматриваются основные этапы, которые помогут начинающему или действующему предпринимателю разобраться, из чего должен состоять сайт. Этапы несут рекомендательный характер. 

Ключевые слова: сайт, дизайн, структура сайта, концепция сайта.

Список литературы

1. Севостьянов И., Кудрявцев С. SEO для клиента. СПб.: Питер, 2016. 272 с.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Волчков А.Е. КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ «ИДЕАЛЬНЫЙ САЙТ» И С ЧЕГО НАЧАТЬ? // Наука и образование сегодня №7 (30), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 06 июня 2018

Просмотров: 842

Багдасарян А.А., Саргсян М.Э.

Багдасарян Армине Агвановна - кандидат педагогических наук, преподаватель;

Саргсян Моника Эдуардовна – студент,

отделение педагогики и методики (начальноео образование),

факультет начального образования,

Армянский государственный педагогический университет им. Хачатура Абовяна,

г. Ереван, Республика Армения

Аннотация: в статье говорится об информационных и коммуникационных технологиях, в частности об использовании компьютеров в образовательных целях, и причастности их влияния на детей.

Развитие ИКТ стало основой для внедрения также в сферу образования и становления неразрывной частью с ним. Использование инновационных технологий делает более доступным, понятным и приятным образовательный процесс.

Ключевые слова: инновационные технологии, образовательный процесс, информационные и коммуникативные технологии, компьютер.

Список литературы

1. Эндрю Милвуд Харгрейв, Бейзил Моратил и другие – «Пособиепо интернет-грамотности»,Третья редакция, 2007 г., 102 стр.
2. Багдасарян А.А. Возможности использования информационных технологий в современном учебном процессе, Воспитание Как Фактор Развития Личности В Современной России, Материалы Международной Научно- Практической Конференции Вебинара, Калуга-Москва 2017, 320 стр.
3. Журнал <<Армения ежедневно>>. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.hhpress.am (дата обращения: 10.04.2018).
4. Блог MediaMall. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://blog.mediamall.am (дата обращения: 10.04.2018)
5. Журнал <<След>>.[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://hetq.am (дата обращения: 09.04.2018).

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Багдасарян А.А., Саргсян М.Э. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ИК ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ // Наука и образование сегодня №6 (29), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 05 июня 2018

Просмотров: 837

Салиева С.М.

Салиева Сурайё Мансуржоновна - старший преподаватель,

кафедра практических дисциплин английского языка,

Узбекский государственный университет мировых языков, г.Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье показана роль диалогового общения в процессе изучения английского языка в вузе. Обращено внимание на современный подход в этом вопросе. Перечислены ценностные параметры в обучении.

Ключевые слова: английский язык, студент, преподаватель, вуз, диалог, общение, обучение.

Список литературы

1. Постановление Президента Республики Узбекистан И.А.Каримова № 1875 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков» // Народное слово. Т., 2012 года. 10 декабря. С. 1-2.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Салиева С.М. РОЛЬ ДИАЛОГОВОГО ОБЩЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Наука и образование сегодня №6 (29), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 05 июня 2018

Просмотров: 944

Садуллаева Л.И.

Садуллаева Лайло Исламбаевна – преподаватель,

кафедра практических дисциплин английского языка,

Узбекский государственный университет мировых языков, г.Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена развитию умений конструктивного сотрудничества у студенческой молодёжи. Показана роль диалога в процессе изучения английского языка.

Ключевые слова: вуз, преподаватель, студент, иностранный язык, диалог, умения.

Список литературы

1. Андриянова В.И., Аннамуратова С.К., Медетова Р.М. и др. Стратегия формирования у обучаемых способностей самовыражения и самореализации: Коллективная монография. Т.: УзНИИПН, 2014. 160 с.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Садуллаева Л.И. РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ КОНСТРУКТИВНОГО ДИАЛОГА У СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // Наука и образование сегодня №6 (29), 2018 - С. {см. журнал}.