publication foto Журнал «Наука и образование сегодня» выходит раз в два месяца, 19 числа (ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 3(80) 2024 г. Выйдет - 20.08.2024 г. Статьи принимаются 16.08.2024 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.

Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.




Информация о материале
Просмотров: 1236

Соловьева М.И., Макаров Л.М.

Соловьева Мария Игоревна – магистрант, кафедра конструирования и производства радиоэлектронных средств;

Макаров Леонид Михайлович – кандидат технических наук, профессор,

Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича,

г. Санкт-Петербург

Аннотация: современные медицинские технические средства позволяют дистанционно осуществлять большое количество диагностических процедур. Наличие данных о состоянии организма, отдельных функциональных подсистем и органов способствует разработке эффективных терапевтических процедур.

Ключевые слова: телеметрическое обследование, измерение кислотности ЖКТ, капсула.

 Список литературы

  1. Кислотопродукция желудка и методы ее определения: учеб. пособие. Дубинская Т.К. М. Российская медицинская академия последипломного образования, 2004. 20 с.
  2. Функциональная гастроэнтерология. Инструментальные методы исследования: пособие для врачей Ступин В.А. М., 2009. 28 c.
  3. Ильченко А.А. Компьютерная рН-метрия желудка и пищевода. / А.А. Ильченко, Э.Я. Селезнева. М.: Департамент здравоохранения Правительства Москвы, 2001. 40 с.
  4. Балыкина В.В. Суточный мониторинг рН в практике гастроэнтеролога. Материалы Пленума Научного общества гастроэнтерологов России. Инструментальные методы в гастроэнтерологии / В.В. Балыкина. М., 1998. С. 57 - 58.

Ссылка для цитирования данной статьи

Publication copyright     Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Соловьева М.И., Макаров Л.М. ТЕЛЕМЕТРИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ЖКТ // Наука и образование сегодня №4 (15), 2017 - С. {см. журнал}.

pdf publikacija

Информация о материале
Просмотров: 1129

Ковалева Ю.А.

Ковалева Юлия Александровна - преподаватель, кафедра общеобразовательных дисциплин, Северо-Кавказский филиал Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Российский государственный университет правосудия, г. Краснодар

Аннотация: в данной статье самоуправление определяется как сложный живой процесс, необходимый для полноценного функционирования и активного развития студенческого коллектива. Отмечается, что роль студенческого самоуправления в процессе становления личности студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, особенно велика, так как именно в юном возрасте личность активно стремится к самостоятельности, которая представляется обретением взрослости.

Ключевые слова: студенческое самоуправление, процесс социализации, самовоспитание, самопознание, социально активное поведение, профессиональное становление.

Список литературы

  1. Артюхов М.С., Миронова Т.Н. Теоретические и содержательные подходы к студенческому самоуправлению // Вестник Кемеровского государственного университета, 2011. № 2 (46). С. 58-63.
  2. Гарбузова Г.В. Студенческое самоуправление как средство формирования профессиональной идентичности будущих специалистов: автореф. дис... канд. психол. наук 19.00.07 / Г.В. Гарбузова. Ярославль, 2009. C. 22.
  3. Ильина О.И. Cтуденческое самоуправление как многоуровневая саморазвивающаяся система // Сборник конференций НИЦ Социосфера, 2012. № 22. С. 159-167.
  4. Коротких Л.И. Студенческое самоуправление: истоки и перспективы // Среднее профессиональное образование, 2009. № 11. С. 39-42.

Ссылка для цитирования данной статьи

Publication copyright     Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Ковалева Ю.А. СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ИНИЦИАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ И ЕГО РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ СПО // Наука и образование сегодня №4 (15), 2017 - С. {см. журнал}.

pdf publikacija

Информация о материале
Просмотров: 1004

Бондаренко О.Н.

Бондаренко Ольга Николаевна – учитель английского языка, Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа № 2000, г. Москва

Аннотация: в статье рассматривается целенаправленная работа, проведенная учителем и учащимися 8 класса, в процессе которой были разработаны различные приемы по развитию навыка выполнения задания на установление соответствия между текстами и заголовками.

Ключевые слова: ознакомительное чтение, приемы обучения чтению, подготовка к ОГЭ.

Список литературы

  1. Немыкина А.И. Сборник тестов для подготовки к ГИА ОГЭ по английскому зыку. ООО «Лэнгвидж 360», 2015. 138 с.
  2. Сыса Е.А. Обучение иноязычному чтению с использованием стратегий на основе самостоятельной учебно-познавательной деятельности: технический вуз, немецкий язык: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.02 [Место защиты: Ярослав. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского]. Томск, 2016. 27 с.
  3. Английский язык.ru. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://english.language.ru/ege/reading_recommendations.html/ (дата обращения: 31.03.2017).
  4. Иностранные языки. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://iyazyki.prosv.ru/2013/08/strategies-recommendations/ (дата обращения: 01.04.2017).
  5. Федеральный институт педагогических измерений. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge/ (дата обращения: 31.03.2017).

Ссылка для цитирования данной статьи

Publication copyright     Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Бондаренко О.Н. РАЗВИТИЕ НАВЫКА ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 8 КЛАССЕ // Наука и образование сегодня №4 (15), 2017 - С. {см. журнал}.

pdf publikacija

Информация о материале
Просмотров: 1008

Килыбаева П.К., Отелбаева Д.М.

Килыбаева Пану Калынбаевна - кандидат исторических наук, доцент;

Отелбаева Дильдаш Мухтарбаевна - магистр социальных наук

специальность: регионоведение,

преподаватель,

кафедра регионоведения, факультет международных отношений,

Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева,

г. Астана, Республика Казахстан

Аннотация: в статье ключевую роль играет метод изучения концепта в лингвокультурологии. Опыт, полученный большим количеством исследований в языкознании, в сумме с данными археологии, истории и антропологии, позволяет комплексно раскрыть концептуальный образ женщины в рамках изучаемых культур. Использование в статье полевых методов этнографии в чистом виде не представляется возможным. Однако без привлечения данных этнографии и антропологии основная цель нашей работы невыполнима. Именно использование этнографических аналогий зачастую имеет реконструктивный потенциал, позволяет заполнить лакуны, оставленные недостаточностью информации, полученной из других источников.

Ключевые слова: язык, история, культура, мифы, легенды, методы, концепт, женщина.

Список литературы

  1. Елмслев Л. Пролегомены к теории языка // Новое в лингвистике. Вып. I / М., 1960. С. 131–256.
  2. Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. М., 2004.
  3. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика. М., 2001.
  4. Шведова Н.Ю. К определению концепта как предмета языкознания // Языковая личность: текст, словарь, образ мира. К 70–летию чл.-корр. РАН Юрия Николаевича Караулова: Сб. статей. М., 2006.
  5. Кубрякова Е.С., Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г. Краткий словарь когнитивных терминов. М.: 1997.
  6. Хроленко А.Т. Основы лингвокультурологии: учебное пособие / А.Т. Хроленко. 2-е изд. Москва: Флинта: Наука, 2005. 184 с.
  7. Ангелова М.М. «Концепт» в современной лингвокультурологии // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Сборник научных трудов. Выпуск 3. М., 2004. С. 3–10.
  8. Красавский Н.А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах. Монография. Волгоград, 2001. С. 40 – 59.
  9. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический, лингвокультурологический аспекты. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. 288 с.
  10. Пименова М.В., Кондратьева О.Н. Концептуальные исследования. Введение: учеб. пособие. М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. 176 с.
  11. Бабенко Л.Г., Васильев И.Е., Казарин Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста. Екатеринбург, 2000.
  12. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград, 2002.
  13. Фрумкина Р.М. Есть ли у современной лингвистики своя эпистемология? // Язык и наука конца ХХ века: Сб. статей. М., 1995.
  14. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. Воронеж, 2001.

Ссылка для цитирования данной статьи

Publication copyright     Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Килыбаева П.К., Отелбаева Д.М. КОНЦЕПТ КАК АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА // Наука и образование сегодня №4 (15), 2017 - С. {см. журнал}.

pdf publikacija

Подкатегории

Физико-математические науки

Науки о земле