Информация о материале

Опубликовано: 15 января 2018

Просмотров: 1391

Королева Д.А., Нгуен Т.Т., Шейкина М.Е., Калра С.

Королева Дарья Алексеевна – студент;

Нгуен Тхюй Тиен – студент;

Шейкина Мария Евгеньевна – студент;

Калра Салина – студент,

факультет менеджмента,

Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова,

г. Москва

Аннотация: в современном ритме жизни студенты все чаще сталкиваются с проблемами со здоровьем, которые связаны с ведением неправильного образа жизни.. В данной статье анализируется образ жизни студентов Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова и предлагаются возможности улучшения образа жизни студентов, которые могут быть реализованы администрацией университета.

Ключевые слова: здоровье, студенты, образование, учеба, вуз, здоровый образ жизни, статистический анализ, статистический опрос, социальная проблема.

Список литературы

1. Заруба Н.А. Социальные и педагогические аспекты сохранения здоровья субъектов образовательного процесса / Казин Э.М., Федоров А.И., Панина Т.С. Заруба Н.А. // Мир образования - образование в мире, 2001. № 1. 146 c.
2. Кобяков Ю.П. Физическая культура. Основы здорового образа жизни. Ростов н/Д: Феникс, 2012.
3. Фильчаков C.А., Чернышева И.В., Шлемова М.В. Актуальные проблемы здоровья студентов // Успехи современного естествознания, 2013. 192 с.
4. Осетрина Д.А., Семёнова В.В. Причины ухудшения состояния здоровья студентов // Молодой ученый, 2017. №13. С. 649-651. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/147/41309/ (дата обращения: 09.01.2018).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Королева Д.А., Нгуен Т.Т., Шейкина М.Е., Калра С. ВЛИЯНИЕ ОБРАЗА ЖИЗНИ НА ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ // Наука и образование сегодня №1 (24), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 15 января 2018

Просмотров: 825

Коврижных Л.А., Брусенко В.В.

Коврижных Леонид Александрович – магистрант,

кафедра анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности,

магистерская программа: безопасность образовательного пространства,

институт естественных и социально-экономических наук

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный педагогический университет, г. Новосибирск;

Брусенко Василий Васильевич – директор,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Южно-Александровская средняя общеобразовательная школа № 5, г. Иланский

Аннотация: в статье рассматривается проблема патриотического воспитания молодого поколения. Для ее решения предложен опыт организации педагогической деятельности во внеурочное время по военно-патриотическому воспитанию.

Ключевые слова: патриотизм, патриотическое воспитание, патриотические чувства, организация педагогический деятельности, внеурочная деятельность.

Список литературы

1. Бахтин Ю.К. Патриотическое воспитание как основа формирования нравственно здоровой личности // Молодой ученый, 2014. № 10. С. 349-352.
2. Давыдова М.Ю., Сурков С.Н. Патриотизм в XXI веке: примеры проявления // Молодой ученый, 2013. № 6. С. 616-618.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Коврижных Л.А., Брусенко В.В. РАЗВИТИЕ ПАТРИОТИЗМА У ПОДРОСТКОВ МБОУ «ЮЖНО-АЛЕКСАНДРОВСКАЯ СОШ № 5» ИЛАНСКОГО РАЙОНА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ // Наука и образование сегодня №1 (24), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 15 января 2018

Просмотров: 802

Ибрагимова Г.Н.

Ибрагимова Гулсанам Нематовна – доцент, кафедра общей педагогики, Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: автор статьи показал современный урок как коллективную деятельность учащихся и учителя, основанную на деловом межличностном общении, решении проблемных задач.

Ключевые слова: урок, учитель, ученик, умение, навык, развитие.

Список литературы

1. Андриянова В.И. Педагогические технологии и педагогическое мастерство: Учебное пособие. Т.: УМЭД, 2005. 110 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ибрагимова Г.Н. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ // Наука и образование сегодня №1 (24), 2018 - С. {см. журнал}.

Информация о материале

Опубликовано: 15 января 2018

Просмотров: 937

Прокопенко О.Х.

Прокопенко Ольга Христофоровна - старший преподаватель, кафедра филологии, Костанайский филиал Челябинский государственный университет, г. Костанай 

Аннотация: в данной статье рассматривается проблема восприятия кореферентных наименований в тексте художественного произведения. Целью исследования является глубокое понимание и интерпре­тация текста произведения, особенностей процесса осмысления в акте речевого восприятия. Работа имеет междисциплинарный характер и представляет интерес специалистам в области стилистики, интерпретации текста, методики преподавания иностранного языка.

Ключевые слова: восприятие, осмысление, кореферентные наименования, интерпретация текста.

Список литературы

1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. Москва, 2012.
2. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического обследования // М.: Наука, 1980.
3. Гульшина А.Е. Лингвостилистические особенности текста веб-сайта: проблема смыслового восприятия: на материале презентационных текстов веб-сайта: Автореферат дис. ... канд. филол. наук Москва, 2006. 21 с.
4. Зимняя И.А. Смысловое восприятие речевого сообщения // М.: Наука, 1976. С. 5.
5. Малинина Ю.Ф. Психологические особенности смысловой организации воспринимаемого на слух вербального материала (в целях его последующего воспроизведения). Автореферат. Москва, 1977. 22 с.
6. Мукаева А.У. Текстообразующие функции кореферентных наименований материальных объектов в художественном тексте: на материале произведений французской литературы: Дисс... канд. филол. наук: Москва, 1983. 147 с.
7. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы М.: Просвещение, 1976. С. 7.
8. Хованская З.И. Стилистика французского языка. М.: Высшая школа, 2004. С. 415.
9. Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании // Л., 1974. С. 26.
10. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л.: Наука, 1974.
11. Юганов В.И. Коммуникативно-информационная структура немецкого микротекста: Дисс… канд. филол. наук: Калинин, 1980. 151 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Прокопенко О.Х. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ КОРЕФЕРЕНТНЫХ НАИМЕНОВАНИЙ // Наука и образование сегодня №1 (24), 2018 - С. {см. журнал}.