Информация о материале

Опубликовано: 12 января 2017

Просмотров: 1408

Ислямова Э. И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ // Наука и образование сегодня №1 (12), 2017 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Ислямова Эльвина Ибраимовна / Elvina Islyamova Ibraimovna – учитель истории и обществознания, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение, п. Черноморское

Аннотация: в данной статье анализируются технологии критического мышления, с помощью которых у ребят формируется мыслительная деятельность на уроках истории. В современном мире, с развитием информационных технологий, мы не можем обойтись без внедрения инновационной деятельности на уроках, естественно, это интерактивные технологии, которые позволяют раскрыть тему в не традиционной форме, охватить за один урок большее количество обучающихся, научить ребят делать выводы, выделять главное, а главное интересно провести урок.

Ключевые слова: критическое мышление, интерактивное обучение, развитие.

Литература

1. Валькова И. П., Низовская И. А., Задорожная Н. П., Буйских Т. М. Как развивать критическое мышление (опыт педагогической рефлексии) / Под ред. И. А. Низовской. Бийск: ФПОИ, 2005.
2. Волков Е. В. Развитие критического мышления. М., 2004.
3. Заир-Бек С. И. Критическое мышление. М., 2002.
4. Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Развитие критического мышления на уроке. М.: Просвещение, 2004.
5. Ислямова Э. И. Нетрадиционные приёмы и методы обучения на уроках истории. Вопросы науки и образования. М. 2016.

Информация о материале

Опубликовано: 12 января 2017

Просмотров: 1242

Жуков И. А. ИНТЕГРАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ И ВИРТУАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ СТЕНДОВ // Наука и образование сегодня №1 (12), 2017 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Жуков Иван Андреевич / Zhukov Ivan Andreevich - магистрант, кафедра информационных технологий и экономической информатики, Институт информационных технологий Челябинский государственный университет, г. Челябинск

Аннотация: в статье рассматривается применение технологий виртуальной реальности в мультимедийных обучающих системах в мире и РФ. Анализируются преимущества и недостатки такого подхода относительно виртуальных учебных стендов. Приведен список лидирующих организаций, занимающихся Virtual Reality Education (как мирового уровня, так и в РФ). В целом статья является продолжением исследований диссертационной работы, посвященной улучшению качества обучения по виртуальным учебным стендам, разрабатываемым ООО НПП Учтех-Профи. Полное исследование и описание готового продукта, использующего также другие методы и технологии, будет представлено к лету 2017 года на защите моей диссертационной работы.

Ключевые слова: виртуальная реальность, виртуальные учебные стенды, мультимедийное обучение, электронное обучение.

Литература

1. Якименко К. Н. Виртуальная реальность. [Электронный ресурс]: Центр гуманитарного образования НАН Украины. Режим доступа: http://banderusnarod.ru/68653.html/ (дата обращения: 07.10.2016).
2. VirtualEnvironmentGroup. Применение технологий виртуальной реальности для создания тренажеров и симуляторов. [Электронный ресурс]: VirtualEnvironmentGroup. Режим доступа: http://ve-group.ru/3dvr-resheniya/trenazheryi/ (дата обращения: 21.10.2016).
3. NMCHorizont. Дополненная и виртуальная реальность // Отчет NMC Horizon: высшее образование - 2016. [Электронный ресурс]: TheNewMediaConsortium. Режим доступа: http://cdn.nmc./media/2016-nmc-horizon-report-he-RU.pdf/ (дата обращения: 04.11.2016).
4. Aaron Burch. The top 10 companies working on education in virtual reality and augmented reality. [Electronic resource]: Touchstone Reseach, Inc. URL: https://touchstoneresearch.com/the-top-10-companies-working-on-education-in-virtual-reality-and-augmented-reality/ (date of access: 18.11.2016).
5. Ширшова Л. Как виртуальная реальность обогащает обучение уже сегодня. [Электронный ресурс]: Newtonew. Режим доступа: https://newtonew.com//ar-and-vr-conference-2016/ (дата обращения: 02.12.2016).
6. Судницкий В. Виртуальная реальность в образовании. [Электронный ресурс]: VRGeek. Режим доступа: https://vrgeek.ru/2016/07/21/2467_-v-vr/ (дата обращения: 16.12.2016).

Информация о материале

Опубликовано: 11 января 2017

Просмотров: 1457

Романенкова Ю. С., Кузьминова Т. И., Кызымко М. И. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ НЕЙРОСПИДА В ПРАКТИКЕ НЕВРОЛОГА // Наука и образование сегодня №1 (12), 2017 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Романенкова Юлия Сергеевна / Romanenkova Yuliya Sergeevna – студент;

Кузьминова Татьяна Игоревна / Kuzminova Tatiana Igorevna – студент;

Кызымко Мария Игоревна / Kyzymko Mariya Igorevna – студент, лечебный факультет, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Москва

Аннотация: в статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема неврологических расстройств при ВИЧ-инфекции. Знания патогенеза и своевременная диагностика нарушений нервной системы позволяют установить этиологию патологического процесса, что является важным для дальнейшей специфической терапии. Авторами описана модифицированная классификация возможных проявлений патологий нервной системы при нейроСПИДе. При этом значительное внимание уделяется схемам медикаментозной терапии, имеющей комплексный подход. Рассматриваются направления этиотропной борьбы с вирусом, а также симптоматическая коррекция.

Ключевые слова: ВИЧ-инфекция, неврология, расстройства, антиретровирусная терапия (АРТ), специфическая терапия.

Литература

1. Евтушенко С. К., Деревянко И. Н. Классификация психоневрологических расстройств у ВИЧ-ифицированных лиц // Нейроиммунология, 2003. Т. 1. № 2. С. 6-7.
2. Евтушенко С. К., Деревянко И. Н. Нейроспид как одна из актуальнейших проблем современной практической неврологии // Международный неврологический журнал, 2006. № 5 (9). С. 10-13.
3. Улюкин И. М., Болехан В. Н., Буланьков Ю. И. Вопросы диагностики соматопсихологическогосостояния больных ВИЧинфекцией молодого возраста // Вестн. Рос. воен. мед. акад., 2012. № 2 (38). С. 84–89.
4. Яковлев Н. А., Жулев Н. М., Слюсарь Т. А. НейроСПИД. Неврологические расстройства при ВИЧ-инфекции/СПИДе: Учебное пособие. М.: МИА, 2005. 278 с.
5. Amount of HIV DNA in peripheral blood mononuclear cells is proportional to the severity of HIVassociated cognitive disorders / B. Shiramizu [et al.] //J. Neuropsychiatry Clin. Neurosci, №
6. Bartt R. E. The Neurology of AIDS // JAMA, 2006. 295:331.
7. Murphy E. L., Collier A. C., Kalish L. A. et al. Highly active antiretroviral therapy decreases mortality and morbidity in patients with advanced HIV disease// Annals of Internal Medicine, 2005. 135. 17-26.
8. СПИД в цифрах 2015 // ЮНЭЙДС [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.unaids./sites/default/files/media_asset/AIDS_by_the_numbers_2015_ru.pdf/ (дата обращения: 05.01.2017).

Информация о материале

Опубликовано: 10 января 2017

Просмотров: 1850

Исмаилов И. З., Кравцов А. А. МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ЧИСТОТА КАК ПОКАЗАТЕЛЬ КАЧЕСТВА СУХОГО ЭКСТРАКТА ИЗ НАДЗЕМНЫХ ЧАСТЕЙ PADUS GRAYNAE MAXIM // Наука и образование сегодня №1 (12), 2017 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Исмаилов Исабек Зайлидинович / Ismailov Isabek Zailidinovich – кандидат фармацевтических наук, доцент, кафедра базисной и клинической фармакологии, Кыргызская государственная медицинская академия им. И. К. Ахунбаева;

Кравцов Алексей Анатольевич / Kravcov Aleksej Anatol'evich – кандидат медицинских наук, Научно-профилактическое объединение «Профилактическая медицина», руководитель, Республиканский научно-практический центр инфекционного контроля, г. Бишкек, Кыргызская Республика

Аннотация: на всех этапах от производства лекарственных средств до потребителя необходимо оценивать вероятность риска производства некачественных лекарственных средств и совершенствовать систему контроля, добиваясь обеспечения их качества. Безопасность лекарственного средства напрямую зависит от микробиологических показателей. В статье представлены результаты изучения микробиологической чистоты сухого экстракта из надземных частей Padus Graynae Maxim в соответствии ОФС 42-0067-07 Государственной Фармакопеи РФ XII изд.

Ключевые слова: лекарственные средства, контроль качества, безопасность, микробиологическая чистота, фитопрепараты, Padus Graynae Maxim.

 Литература

1. Арзамасцев А. П., Титова А. В. Особенности системы стандартизации субстанций в условиях рыночной экономики // Ремедиум. Москва, 2006. № 9. С. 57-59.
2. Гунар О. В. Методологические основы совершенствования системы микробиологического контроля качества лекарственных средств: Автореф. дисс. … докт. фарм. наук. Пермь, 2009. 48 с.
3. Разработка технологии получения сухого экстракта PadusGrayanaeMaxim // Наука, техника и образование (Москва), 2016. № 10 (28). С. 100-102.
4. Каталог «HIMEDIA». Сухие питательные среды и добавки, 2003. Mumbai, Индия.[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.himedialabs.ru/2-uncategorised/ (дата обращения: 30.12.2016).
5. Государственная Фармакопея XII изд., Т. 2. М.: НЦЭСМП, 2008. С. 163.